La démarche
1. Mobilisation et constitution d’un collectif citoyen
La démarche débute par l’identification et la mobilisation de citoyens volontaires dans les territoires concernés. Ces citoyens-référents sont invités à s’engager dans un processus collectif autour des sols urbains.
L’objectif est de constituer un groupe diversifié capable de porter des questionnements issus du terrain, de partager ses expériences (jardinage, gestion d’espaces verts, usages urbains) et de s’impliquer dans une dynamique de recherche participative.
2. Co-construction des questions de recherche
Des ateliers réunissent citoyens et chercheurs afin de faire émerger collectivement des questions de recherche à partir des perceptions, des pratiques et des préoccupations locales.
Cette étape permet de transformer des étonnements ou des interrogations concrètes (fertilité, pollution, usages, qualité écologique) en problématiques structurées et scientifiquement formulées. Le dialogue entre savoirs citoyens et expertise académique est au cœur de cette phase.
3. Conception d’un dispositif d’apprentissage et d’expérimentation
À partir des questions retenues, un programme de stages ou d’ateliers pratiques est conçu.
Il s’agit de définir des méthodes d’analyse adaptées, accessibles aux citoyens, tout en garantissant une rigueur scientifique. Les indicateurs et la démarche du stage sont sélectionnés en lien avec les problématiques identifiées collectivement.
4. Mise en œuvre des stages « citoyens-experts »
Les citoyens participent à des stages expérimentaux durant lesquels ils réalisent eux-mêmes des analyses de sols, accompagnés par des chercheurs.
Cette phase permet à la fois une montée en compétences, la production de données locales et la mise à l’épreuve des protocoles définis. Elle concrétise le passage de la question à l’investigation scientifique.
Étape 1 : Formation des citoyens à devenir "citoyens-experts"
Étape 2 : Prélèvements et analyses pédologiques partielles par les "citoyens-experts"
Étape 3 : Analyses
5. Partage, valorisation et mise en réseau des connaissances
Les résultats, retours d’expérience et enseignements issus des ateliers et des stages sont mutualisés.
La démarche vise à produire des connaissances ouvertes, utiles aux territoires, et à renforcer le dialogue entre citoyens, chercheurs et acteurs de l’aménagement. Elle contribue ainsi à une meilleure prise en compte des sols dans les décisions publiques et privées.