Sols & sens
1
Brise glace
Objectif de l'atelier
Identifier les jardins accessibles aux citoyens-référents et initier une première compréhension collective des sols. L’atelier visait aussi à amorcer la production de données locales partagées.
Personnes impliqués
Citoyens-référents disposant d’un accès à un ou plusieurs jardins.
Méthodes et données utilisées
Atelier de 2 heures structuré en plusieurs étapes :
- Tour de table et localisation des jardins sur une carte
- Lecture de cartes pédagogiques issues de la Fresque du Sol
- Réalisation d’une fiche descriptive par jardin (écrits + dessins)
- Positionnement des fiches sur la carte
- Observation d’organismes du sol sous loupe binoculaire
Résultats produits
Cartographie collective des jardins et production de fiches descriptives.
Limites de l’atelier
Absence de certains inscrits. Une séance suivante a été adaptée pour intégrer les nouveaux participants.
2
Définir la question de recherche
Objectif de l'atelier
Co-construire, à partir des perceptions sensorielles, une schématisation du sol et des étonnements des participants, une question de recherche sur la qualité des sols urbains.
Personnes impliqués
Citoyens volontaires des métropoles de Metz accompagnés de chercheurs, d’animateurs et d’un observateur méthodologique.
Méthodes et données utilisées
Atelier d’une demi-journée structuré en plusieurs étapes :
- Jeu Expli’Cit pour comprendre la démarche de recherche
- Tour sensoriel individuel d’un échantillon de sol ramené par les participants
- Travail en binômes pour identifier ce qui caractérise un sol
- Construction collective d’un schéma du sol
- Formulation d’étonnements individuels
- Transformation en questions de recherche et vote collectif
- Discussion sur la faisabilité scientifique pour choisir la question
Résultats produits
La question identifiée est : Comment caractériser la qualité d’un sol par une approche sensible ?
Limites de l’atelier
Participants recrutés via des réseaux déjà sensibilisés aux enjeux environnementaux, ce qui peut influencer les perceptions exprimées. Effectif moyen.
3
Analyser des données pollutions et agronomiques
Objectif de l'atelier
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Personnes impliqués
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Méthodes et données utilisées
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Résultats produits
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Limites de l’atelier
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4
Discuter des résultats et des contradictions
Objectif de l'atelier
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Personnes impliqués
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Méthodes et données utilisées
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Résultats produits
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Limites de l’atelier
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5
Formuler des préconisations et des sujets de recherche
Objectif de l'atelier
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Personnes impliqués
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Méthodes et données utilisées
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Résultats produits
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Limites de l’atelier
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